Новости проекта
Подписывайтесь на нас ВКонтакте!
Голосование
Как Вам новый сайт?
Всего 123 человека

ЛЕТОПИСЬ ШКОЛЫ

Дата: 15 марта 2014 в 18:47, Обновлено 17 марта 2014 в 19:57

«Нам дороже всех 22-я…»   

 «У истоков становления»

   Страна восстанавливалась после войны. Несмотря на трудности (недостаток финансовых средств, педагогических кадров, наличие слабой материально-технической базы обучения), принимались меры для обучения детей. Ребята из пос. Березина, Заря, Назаровка, Кривой Крюк и д. Щатково с 1945г. начали занятия в  начальной школе №19. О тяжелых суровых буднях послевоенного времени говорят некоторые приказы того времени, поручающие одним пунктом  назначить учителя на работу, а вторым внести его фамилию в списки на получение продовольственных карточек.

  По сохранившимся сведениям в 1948 году в школе насчитывалось  259 учащихся.  Она находилась в пос. Назаровка в обычном доме,  взятом в аренду. (Дом этот по ул. Комбинатской, 156 сохранился до настоящего времени.)  Занятия шли в две смены. Заведующим школой до 27 августа 1949 года был Казакевич В. В.  В 1950 году школа была преобразована  в семилетнюю и ее директором  назначен Прокошев Александр Михайлович.

   Ощущалась необходимость в строительстве   новой школы, которая бы по своим размерам соответствовала реальным потребностям района, т.к  действующая  была переполнена. Ученики  8-х – 10-х классов из д. Щатково (7 км от города), пос. Березина (5 км),  вынуждены были ходить в СШ №18 (нынешнее местонахождение -  улица Минская).

  При принятии решения учитывалось и то, что в 50-е годы район Кривого Крюка, расположенный рядом с Бобруйским Фандоком и гидролизным заводом, все больше становился районом индивидуальной застройки. Одна за другой росли новые улицы.

 

 «Так начиналась школа»

   Первое упоминание о строительстве  школы №22  мы находим в докладе председателя Бобруйского горисполкома Н. С. Рязанцева на сессии горсовета 26 января 1953 года.  «В этом году, - говорилось в его докладе, - предполагается начать строительство семилетней  школы на 400 мест в поселке Назаровка.»

    Летом  1953 года на высоком пригорке, в отдалении от улицы Комбинатской и близлежащих новостроек,  начались подготовительные работы. К осени был вырыт котлован, началась закладка фундамента.

    Уже весной 1954 года строительство значительно продвинулось вперед.  Газета «Камуніст» писала: «На окраине города в поселке Назаровка скоро будет закончено строительство семилетней школы на 400 мест. Здесь уже возведены стены здания, ведутся отделочные работы, строится трансформаторная подстанция».

     Школа  была  сдана в эксплуатацию  1 сентября 1954 года и представляла собой то же здание, что и сейчас: двухэтажное кирпичное помещение общей площадью 1376,23 кв.м, в т.ч.- 547,8 кв.м. учебной площади. * Был   водопровод. Площадь, включая двор, составляла 2 га.

   На  территории  имелся  кирпичный  туалет  (ныне  перестроен склад), сарай (в 80-е годы был разобран) и трансформаторная будка (сохранилась до настоящего времени).   

   Директором  школы был назначен Прокошев Александр Михайлович, *  завучем - Прейс Лидия Викторовна**.

  Педагогический коллектив в 1954 году насчитывал 27 учителей.*** Это были люди,  без остатка отдававшие себя школе, детям. Они учили и строили, ликвидировали неграмотность и разбивали сад.  И были верны школе №22 всю жизнь. Придя на работу в 1954 году, многие  не расставались с ней до ухода на пенсию.**** А с какими проблемами они сталкивались ежедневно!

  Школа стояла практически в чистом поле, подъездных дорог и тротуаров в первые годы не предвиделось. Ближайшая улица Комбинатская была единственной благоустроенной дорогой. А  маршрут автобуса №6  заканчивался  остановкой «Фандок». (Лишь спустя два года маршрут был продлён до пункта  «Назаровка»).  А потому в любое время года: в дождь и снег, мороз и слякоть, через непролазную грязь в резиновых сапогах приходилось добираться учителям до места работы.  Вот такая  романтика!

   1 сентября 1954 года прозвенел  первый школьный звонок в стенах новой школы и 549 учеников заняли места за партами.   Было набрано   19   классов.

 

 

 «Первопроходцы»

 

   Выпускная фотография 1956 года.*  На нас смотрят  юные, открытые лица: девчонки – с бантами,  с белыми воротничками; парни – в строгих костюмах с галстуками… Веселый дружный класс, в котором училось 18 девочек и   14 мальчиков. Из 32 человек впоследствии только шестеро не получили высшего образования.

    А это было очень непросто в те трудные послевоенные годы, когда  многое  еще   предстояло   сделать  нашей   стране,   чтобы   каждый       ее    гражданин    жил    достойно.   Почти   во   всех   семьях   был  весьма скромный достаток, порой не хватало средств на самое необходимое. Но получить  образование стремились все, зная, что оно откроет путь к лучшей жизни. 

   И  учились   с огромным желанием, не по принуждению, а по велению сердца. Профессии выбирали романтические, творческие.

    Кем же стали выпускники 1956 года?

  

                                                                                                Таблица 1.

Выбор  профессий  выпускниками  1956 года

 

офицеры

журналист

летчики

инженеры

врачи

педагоги

библиотекарь

священник

рабочие

 

всего

 

 

руководящие работники

в т.ч.

 

2чел.

 

1чел.

 

3чел.

 

10чел.

 

2чел.

 

5чел.

 

2чел.

 

1чел.

 

6чел.

 

32чел.

 

8 чел

   Какими были первые месяцы учебы в школе? Старшеклассники убирали строительный мусор, приводили в порядок кабинеты, благоустраивали прилегающую территорию.

      С большим желанием учились, но и отдыхать умели.  С удовольствием занимались физкультурой и  участвовали во всех городских соревнованиях. Первыми в школе почти все ученики класса были награждены значками 1-й ступени комплекса «Готов к труду и обороне СССР».

     Все были разные и по возрасту, и по своим пристрастиям, увлечениям. Но, когда собирались вместе, выдумкам, веселью не было конца. Были очень дружные, никогда не оставляли друг друга в беде.

 

«Будет школа, школа  – сад»

 

Не была наша школа

                                  у всех на виду.

И успехами громкими

                                  не отличалась.

Но весной только здесь

                                  пели птицы в саду…

   Средняя школа №22…** Маленькая, уютная,  вдали от шума городского. Она буквально утопает в зелени. Настоящий оазис!

    Хороша она в любую пору года. Весной слышны соловьиные трели в яблоневом  саду,   летом –  буйство зелени.   Осень   приносит   не   только многоцветье красок, но и обилие плодов.  Этим она выгодно отличается от всех других .

    Но  так было не всегда. Год 1954–й. Вокруг школы деревьев и кустарников не было, как, впрочем,  и других построек. Школа стояла практически в чистом поле.* Предстояла огромная работа по благоустройству прилегающей территории.

   Началась она с создания пришкольного опытного участка в 1957 году. Организатор этой работы - учитель биологии Пузыревич Ольга Николаевна. Ею был распланирован  участок, совместно с детьми произведена посадка овощных и плодово-ягодных культур.  

   Каждый класс получал определенное задание и отвечал за выращивание культуры с момента посадки до уборки урожая. Первые годы приходилось вкладывать много труда, а результат был незначительный. Не хватало удобрений, земля – сплошные неудобицы.  Но шло время, и вложенный труд давал свои результаты. Овощей выращивали столько, что хватало, чтобы обеспечить на зиму весь педагогический коллектив, да еще и продавали!

   В 1959 году начал осуществляться план по закладке фруктового сада. Работа проводилась в несколько этапов. Учитель ботаники Зайцев Максим Алексеевич, модернизировав трофейный немецкий мотоцикл, разрабатывал землю, вносил удобрения. Старшеклассники очищали  территорию будущего сада от камней, строительного мусора. В этом же году была начата посадка яблонь.

   Работа была возобновлена весной и полностью завершена осенью 1960 года.  Школа    располагала    фруктовым    садом    в   185    деревьев, фруктовым     питомником    на     1200    саженцев, ягодником на площади  0,15 га, более 150 кустами плодовых кустарников. Хозяйственный участок занимал 0,5 га.

   Менялся и облик школьного двора.  В 1961 году учителем географии Жидцем Валентином Яковлевичем  был заложен дендрарий. В нем произрастало более 90 видов деревьев и кустарников, привезенных из разных уголков страны. Среди них тайский дуб,   ель европейская, орех маньчжурский, ясень остроплодный,  несколько  видов лиан. (К сожалению, сегодня  в дендрарии практически не сохранилось кустарников.)*

  В 1962 году территория школы была обнесена деревянным забором. Возникла идея высадить аллею.** Первоначально планировалась посадка лип, но выбрали  тополь из-за его неприхотливости. Было приобретено более 300 саженцев. Деревья были высажены по периметру школы, возникла аллея, разделяющая фруктовый сад и спортивные сооружения.***

    В это же время было закончено строительство стадиона за пределами территории школы. Вокруг него  тоже были высажены тополя.  (Площадь стадиона была передана в ведение горисполкома под индивидуальную застройку в конце 80 –х годов)

   Сегодня  школа-сад – это 285 деревьев, из них 169 фруктовых.**** Нет, конечно же, тех рекордных урожаев, но яблони и груши по-прежнему плодоносят. Печально, что ежегодно деревьев становится все меньше и меньше – время неумолимо.

     У центрального входа в школу красуются голубые ели, посаженные в 1989 году, а вместо  тополей радуют глаз липы. *

    Школа по-прежнему утопает в зелени, в саду по-прежнему поют птицы…

 

 “Учеба и труд рядом идут”

 

   Средняя школа №22 находится  в частном секторе, и  ученики не по наслышке знают, что батоны не на деревьях растут..

   А если вернуться в 50-е, то станет понятно, что достаток в семьях очень часто зависел от того, что вырастет на собственном огороде.

   В эти годы было принято городскому населению оказывать помощь сельским труженикам на посевной, уборочной. Не оставались в стороне и ученики.

   Впервые школьники выехали на сельскохозяйственные работы в колхоз им. А.  Невского, где оказывали помощь  в уборке картофеля.** Их работа была отмечена не только благодарностью правления колхоза, но и денежным вознаграждением, размер которого составил  14 тыс. рублей. На средства, заработанные учащимися, было приобретено оборудование для установки радиоузла.

  Последующие  более 20 лет ученики-старшеклассники летние каникулы  проводили в лагерях труда и отдыха.

  Первый такой лагерь  был организован в 1973 году. Недалеко от школы   находился    питомник   городского  предприятия  по озеленению.

   Школьники  6-9-х   классов  по 3 часа в день  выходили на прополку.   За  сезон  прополоть насаждения необходимо   было  трижды.       Поэтому трудовые отряды набирались на все лето. Такая форма  летней занятости просуществовала до 1975 года

          С 1976 по 1979 год  лагерь труда и отдыха «Алые паруса» работал в совхозе «Березина» в д. Луки.* Это был стационарный лагерь. Ежегодно ребята в школьные каникулы помогали этому хозяйству на прополке свеклы, картофеля, капусты.

     А после работы жизнь их наполнялась новым смыслом. Что только не придумывали! Проводили конкурсы, малые олимпийские игры,  инсценированные вечера. В лагере работало «Бюро добрых услуг», через которое оказывалась помощь  ветеранам Великой Отечественной войны по заготовке дров, кормов для скота, прополке огородов.

  Заработанные  средства тратились на приобретение оборудования, наглядных пособий для школы, да и ребята получали зарплату.

В 1980 - 88 гг. аналогичные лагеря работали в Щатково.** Заработанные деньги были потрачены на создание макета памятника морякам Днепровской военной флотилии. Школа была награждена Грамотой Могилевского областного комитета ЛКСМБ в конкурсе на лучший памятник, созданный на общественных началах.

      В 1991 году 25 человек в составе сводного городского  отряда отправились в г.Энгельс Саратовской области. Руководили отрядом учителя Баровский Н.П., Ромашевский С.А,, Гайдурова С.И.   В течение 20 дней ребята занимались прополкой и уборкой овощей. Жили в стационарном  лагере.     В    выходные   дни   организовывались     водные прогулки по Волге, ознакомились с достопримечательностями города Саратова. По окончании работ хозяйство произвело расчет с каждым  работающим. Наши ребята оказались лидерами по уровню заработной платы. (Аксенич Евгений заработал 135 рублей!)

 

 “Школа – труженица”

 

      В истории моей школы есть немало героических страниц. Но эта, пожалуй, одна из  выдающихся.

     В период с 1963 до конца 70-х годов  рядом со школьной территорией находился вагонный поселок, в котором проживали строители Бобруйская ТЭЦ-2.*  Это был настоящий автономный городок со всеми коммуникациями.* В каждом вагончике проживало по две семьи, рядом имелись маленькие огородики и цветники.

    На  территории городка находилась водонапорная башня, на улицах установлены колонки. Кочегарка подавала тепло в жилые помещения по системе парового отопления. Работало два магазина: промышленных и продуктовых товаров. Был свой детский сад. А дети школьного возраста посещали среднюю школу №22.

   В эти годы численность учеников школы превышала нормативы  более чем в 2 раза! Ведь по проекту она была  рассчитана на 400 мест,  а в  ней  занималось  в  разные годы  от  800  до  1107 человек. **      Занятия проводились в три смены, нумерация классов в параллели доходила до буквы “Д”.

    Для того, чтобы как-то  увеличить  полезную площадь, в 1969 году было построено дополнительное помещение. Это было деревянное здание размером 6 х 9 м с печным отоплением.  В нем планировалось разместить группу продленного дня, но из-за недостатка учебных классов,   проводились занятия  начальной школы.

  Бобруйская ТЭЦ-2   введена в строй в 1970 году и была предназначена для снабжения электро- и теплоэнергией предприятий северо-западного промышленного района и теплофикации жилого сектора.

   Жилье для семей  строителей и специалистов возводилось достаточно быстрыми темпами. Но квартирный вопрос не был решен  в одночасье. Вагонный поселок существовал вплоть  до конца 70-х.

 Сегодня на этом месте вырос котеджный поселок…

 

 “Дело всей жизни”

 

   Не так уж часто приходится в жизни встречать людей, общение с которыми приносит истинное наслаждение.  Именно таким человеком был Николай Павлович Боровский.**  Круг его интересов был настолько разнообразен, познания настолько широки, что ни один  вопрос не смог поставить его в затруднение.  Это был человеком энциклопедических знаний. В совершенстве владел английским языком, читал на немецком, болгарском, польском, венгерском и французском языках.

   Родился   Николай     Павлович    в 1948 году в семье служащего.

В детстве он отличался острым умом и любознательностью. В 5 лет  уже читал, хорошо знал географическую карту.

  Имел феноменальную память, но  учиться не хотел. По свидетельству самого Николая Павловича, в седьмом классе его даже оставили на второй год. Но наступил переломный момент, когда мальчишка вдруг стал взрослым и понял, что в жизни  ему придется добиваться всего самому. И он усиленно засел за учебники, пытаясь восполнить пробелы в знаниях. Оказалось много интересных вещей осталось за пределами школьных учебников. В нем проснулась тяга к знаниям, неудержимое желание ежедневно, ежечасно познавать что-то новое.

  Его любимыми предметами стали история и обществоведение. С удовольствием читал русскую классическую литературу. Особенно нравились произведения Ф.Достоевского, И.Тургенева, Н.Чернышевского. Серьезно занялся спортом.  Был присвоен разряд по баскетболу и футболу.

  После окончания школы работал электриком на заводе железобетонных изделий. В 1967 году поступил на исторический факультет Минского пединститута.* Здесь его способности проявились в полной мере. Он занимается научной работой, участвует в республиканских и общесоюзных конференциях. Его работы занимают призовые места. Успешно защищает дипломную работу и ему предлагают учебу в аспирантуре. Но в связи с тяжелым материальным положением он отказывается и едет работать в Язымскую среднюю  школу учителем истории. Вскоре его избирают секретарем комсомольской организации, затем секретарем Стародорожского райкома комсомола, он становится заведующим организационным отделом Стародорожского РК КПБ.*

  В 1981 году Боровский Н.П. переезжает в Бобруйск к матери и приходит работать  в среднюю школу №22.

 Он всю свою жизнь без остатка отдавал школе, детям, которых любил беззаветно. Он был надежным товарищем и душой коллектива. Он был профессионалом в своей области, а поисковая работа стала смыслом его  жизни. И умер он, как солдат, на передовой, находясь на раскопках в Витебской области Дубровенском районе 26 июня 1997 года. Эта Вахта памяти оказалась последней в его 49 лет…**

    Школьный клуб «Поиск» в 80-е, 90-е годы занимался сбором данных об отдельных захоронениях, вел поиск останков и производил перезахоронения воинов в общие братские могилы. Этой работой учащиеся занимались 15 лет под руководством учителя истории Боровского Николая Павловича и учителя физкультуры Ромашевского Станислава Антоновича. ***

   Результатом их деятельности стало открытие  памятников на ранее неизвестных захоронениях. За годы работы клуба «Поиск»  ребятами были возвращены имена троим и упорядочены захоронения 25 неизвестных  воинов, погибших в годы Великой Отечественной войны  К сожалению, не установлены их имена. Но уже то, что они  нашли свой последний приют по христианскому обряду и с воинскими почестями, является той маленькой частичкой долга, который мы  пусть с опозданием, но все же возвращаем…

  Установленные   же   имена   В. М.  Яшинина,   Б .Г. Хорошилова,Черхана Магомеда занесены в городскую книгу «Память. Бобруйск». Памятники при непосредственном участии  ЦТКК и Э «Бабраня» официально зарегистрированы военкоматом и сельсоветами, внесены в издания – своды памятников белорусской земли.

  Все это состоялось благодаря человеку, посвятившему себя любимому делу: изучению истории родного края.

  Это дело всей жизни  Боровского Николая Павловича. 

 

 “Подвиг их бессмертен, память о них – вечна”

 Братская могила по ул. Комбинатской

 

        В районе пос. Звезда на высоком пригорке стоит памятник с надписью «Неизвестным солдатам, погибшим за Родину». * Это место очень почитаемо жителями микрорайона, где находится средняя школа №22.

      История этого захоронения такова. По свидетельствам старожилов на месте нынешней братской могилы в годы войны была траншея, где нашли приют воины, погибшие в разные годы.

 

   Было указано место, где в 1944 году при освобождении Бобруйска, жители вместе с похоронной командой захоронили около двух десятков воинов, погибших при освобождении поселка Назаровка. В 70-е годы их останки были изьяты и перезахоронены на городском кладбище по ул.Минской.  Поисковики позже  получили информацию о том, что было в стороне захоронение трех человек.

   В апреле 1990 года поисковая группа приступила  к работе. Сохранившиеся останки, обмундирование воинов свидетельствовали о том, что все трое принадлежали к пехоте. Нашлись очевидцы тех грозных лет, которые позволили установить обстоятельства гибели воинов. Но, к сожалению, их имена не были установлены.

  …28-29 июня 1944 года кольцо «Бобруйского котла»     прочно  сомкнулось.  Началась   ликвидация   окруженных   соединений.

   Бои шли на окраинах Бобруйска. Первыми в Назаровку проникли разведчики. Троих из них местные жители предупреждали, что  в поселке много немцев, советовали быть осторожными. После отступления немцев их троих и обнаружили.

   4 мая 1990 года состоялось  торжественное перезахоронение погибших  воинов. На месте захоронения был установлен памятник «Могила  трех неизвестных солдат».*

  В мае 1991 года  в данной могиле были перезахоронены останки еще двух неизвестных воинов, найденных поисковиками школы во время одной из туристических экспедиций.

  В д.Зеленка члены отряда встретились с бывшим комиссаром партизанского отряда Храпко Николаем Борисовичем. Он познакомил ребят с пожилой женщиной.  Она рассказала, что в конце июня 1944 года, когда развернулись бои  за освобождение Бобруйска,  местные жители покинули свои дома и притаились в лесу.  Когда же вернулись обратно, то обнаружили на улице холмик. Находившиеся в их доме офицеры сообщили, что похоронен погибший солдат. В дальнейшем могила сравнялась с землей. После проведения поисковых работ останки рядового пехоты были найдены и торжественно перезахоронены в братской могиле на ул.Комбинатской.

    В тот же день  были погребены останки неизвестного летчика-лейтенанта.

 …О том, что  у дороги рядом с Конным двором на Фандоке был похоронен летчик, давно ходили разговоры среди жителей пос. Кривой Крюк. Ускорило  события то, что на эту территорию стали надвигаться  строящиеся корпуса Фандока.

     Были установлены обстоятельства гибели  летчика.

 … В город уже вошли немецкие войска, заканчивался июнь 1941 года. Переправившись через Березину в дом зашли четверо советских летчиков . Их самолет-бомбардировщик был сбит за рекой. Трое вошли в дом, а один задержался во дворе. Внезапно во двор ворвались немцы. Трое летчиков были схвачены, а тот, который находился во дворе, попытался бежать, но был убит выстрелом в голову. Немцы забрали документы и оружие убитого и увели пленных. Один из них успел сказать, что убитого звали Сергей. Вечером местные жители тайком похоронили погибшего. Долго ухаживали за могилой, а после войны о нем забыли, и она сравнялась с землей.

  И последнее перезахоронение состоялось в мае 1992 года. Были погребены останки еще 2 пехотинцев-освободителей Бобруйска.

   Таким образом, спустя несколько десятилетий солдаты Великой Отечественной   обрели свой последний приют  в братской могиле по ул.Комбинатской.

   Это место свято для учеников школы. Сюда  они приходят в скорбные дни, чтят память павших минутой молчания, возлагают цветы. Здесь принимают в ряды ОО БРСМ, повязывают галстуки пионерам.*

 

 

“И успехи спортивные здесь начинались                       

         Спортивные успехи закладывались в далеких 50-х.  Очень повезло, что в 1957 году учителем географии пришел работать Жидц Валентин Яковлевич.**

В дальнейшем вся его жизнь целиком и полностью была связана со школой.

Жидц В.Я. родился в 1923 году в городе Могилеве. В годы войны был связным партизанского отряда. Но говорить об этом времени он не любил. Слишком больно это было и тяжело.

 После войны окончил Могилевский пединститут, стал работать учителем. Но была у него одна страсть – шахматы. Играл  результативно. Он принимал участие в республиканских и всесоюзных соревнованиях. Кандидат в мастера спорта по шахматам, неоднократный победитель первенства Могилевской области среди учителей.  С  сувенирным набором шахмат он никогда не расставался.

 Велик его вклад и в организацию туристко-краеведческой работы в школе. За годы работы  он подготовил плеяду чемпионов области по спортивному ориентированию.

         Туристско-краеведческий кружок был организован в 1959 году. Ребята занимались изучением  своего родного края, совершали походы по местам боевой  и  трудовой славы. В течение года было проведено 6 таких туристических походов, в которых участвовало около 150 человек.*

Вместе с ребятами в выходные дни Валентин Яковлевич выезжал в лес, на берег Березины и учил их всем премудростям туристской жизни.**

 Поэтому в первых городских соревнованиях по спортивному ориентированию в 1974 году успех был закономерен. (Ι место). 

В последующие годы в данном виде спорта средней школе №22  в городе практически не было равных.  Об этом свидетельствует и Диплом Ι степени Министерства просвещения БССР за участие во Всесоюзной туристско-краеведческой экспедиции «Моя Родина СССР» (1978 год).

         В 1981 году в школу приходит работать  Боровский Николай Павлович. Он живо подключается к туристско-краеведческой работе, привлекает и Ромашевского Станислава Антоновича.*. Победы продолжают множиться.

В 1990 году сборная команда г.Бобруйска по спортивному ориентирования, представленная на Всесоюзных соревнованиях в г.Алушта практически полностью состояла из учеников нашей школы  (только  один ученик из 14 СШ). По результатам вошла в десятку лидеров.**

С 1990  по 1998 год команда  школы являлась  лидером в городской туристско - краеведческой туриаде (на протяжении 9 лет!). Об этом свидетельствуют 9 симпатичных бобрят-символов нашего города в экспозиции истории школы №22. *** Этот рекорд не удалось повторить до сегодняшнего дня ни одной другой школе города.

Спустя 5 лет приятно удивили  наши педагоги, заняв на Ι туристическом слете педагогических работников третье место. А  в 2005 году упрочили свои позиции: на 3-ем туристическом слете стали лидерами.****

 

"Сеять разумное, доброе, вечное"

Учитель от Бога… Эти слова как нельзя точно выражают сущность   педагога с большой буквы  Крумкачевой Ирины Ильиничны.***

Нечасто можно встретить в жизни человека, излучающего свет, тепло, добро.  С ним  легко общаться,   ты заряжаешься  энергией,  чувствуешь поддержку. Вовремя данный совет  помогает тебе выстоять в сложной ситуации.

Вероятно,  на ее характер накладывала отпечаток и выбранная стезя. Именно литература с самого раннего возраста  развивала в ней тонкое  восприятие мира, ощущение происходящего вокруг каждой клеточкой сознания, всеми фибрами души.

Родилась Ирина Ильинична Крумкачева в 1937 году в Люблинской области в Польше. В 1958 году закончила Львовский педагогический университет и начала свою педагогическую деятельность в Хмельницкой области Украины. Работала в Житомирской области, г.Киеве. Частые переезды были связаны со службой мужа.

Волею судьбы в 1970 году Ирина Ильинична оказалась в Бобруйске. Преподавала в школах №19, 21, 8, 30.  Где бы она ни работала, коллеги заряжались ее неуёмной энергией, жизнелюбием, позитивным отношением к людям.

 С 1995 по 2003 годы Ирина Ильинична преподавала в нашей школе русский язык и литературу, мировую художественную культуру. Благодарные ученики помнят ее уроки и сегодня. Ведь каждый из них, независимо от темы,  был настоящим уроком жизни, уроком справедливости, уроком доброты. Когда она начинала говорить тихим, вкрадчивым голосом, сразу становилось тихо, ее слушали все.

Нередко  дети приходили к Учителю за советом. Им необходима была поддержка и понимание,  человеческое участие. И не ошибались в выборе.

Многие проблемы  Ирина Ильинична смогла решать будучи председателем Совета ветеранов работников образования г.Бобруйска. Она  была очень внимательна к любой просьбе, с какой бы к ней ни обращались.

Открытый, доброжелательный характер располагал к общению, она всегда была в гуще людей и событий.

В 2001 году Крумкачева И.И. являлась делегатом  ΙΙ съезда учителей Республики Беларусь.*  В 2004 году ей посчастливилось присутствовать на приеме по случаю  Дня Республики Беларусь в Российской Федерации в Москве. Эта встреча оставила неизгладимые впечатления в душе, состоялось множество интересных знакомств.**

Профессиональные качества Крумкачевой И.И. многократно отмечались на разных уровнях. Она награждена Почетными грамотами Областного управления образования (1985 г.), Министерства просвещения БССР (1986 г.), медалями  «За трудовое отличие», «Ветеран труда».

Но самые главные награды для Ирины Ильиничны – это общение с ее учениками, коллегами, которые не обделяют своим вниманием, не забывают своего Учителя.

        Тепло, уютно и солнечно рядом с этим замечательным человеком.

 

“Мы школу все благодарим”

   Пока мы помним – мы живем… Непреложное веление времен, веление жизни.  Так уж устроен человек, что ему свойственно не только заглядывать вперед, но и оглядываться назад. И чем взрослее он становится, тем чаще и чаще он мысленно возвращается в прошлое. И нельзя никого заставить - каждый из нас делает это по велению своего сердца.

    На протяжении всего исторического пути школа радушно распахивает  двери для своих питомцев. Такие  встречи стали уже традиционны. Выпускники разных лет приходят в школу, чтобы встретиться с юностью, увидеться со школьными друзьями, вспомнить то чудесное время, имя которому – детство! Все виделось тогда иначе. Жизнь была раскрашена в яркие тона. У кого-то они стали еще ярче и насыщеннее,  у кто-то наступило разочарование.

   По прошествии десятилетий взрослые состоявшиеся люди приходят в свой класс, чтобы сдать главный экзамен – экзамен на зрелость. Кем бы они ни стали, каких бы высот ни достигли в жизни, в школе они вновь становятся озорными  мальчишками и девчонками. Сбрасывая груз житейских проблем, они вновь окунаются в атмосферу беззаботного детства, когда все легко и просто, радужно и безоблачно.

   Такие встречи проходят в школе практически каждый год. В основном собираются юбилейные выпуски: те, кто покинул стены школу 10, 20, 30 лет назад.

   Но была и неординарная встреча двух поколений выпускников.* Состоялась она 26 мая 2006 года. Чем она отличалась от других торжеств? Так совпало, что исполнилось 50 лет  первого выпуска. И одновременно уходил в самостоятельную жизнь 50 – й выпуск школы.

  Конечно же, встреча эта   символична. И  здорово что, невзирая на годы и расстояния выпускники разных поколений собрались вместе.  Собрались, чтобы  поближе познакомиться друг с другом,   понять что же роднит их, нынешних  со   сверстниками 50-х.

      Спустя годы, выпускники первого выпуска   подводили итоги и  констатировали, что жизнь удалась. А молодежь, начинающая жизнь, имела реальную возможность через призму жизни целого поколения иными глазами взглянуть на себя. Возможно, что-то переосмыслить, попытаться изменить в себе.

   Примечательно, что ученики первого выпуска вместе учились лишь два года, но пронесли через всю жизнь школьную дружбу. Одноклассники на протяжении пяти десятилетий поддерживали  тесные отношения, переписывались, созванивались, собирались на юбилейные встречи.

    А с каким чувством собственного достоинства подписывали наказ старшего поколения нынешние мальчишки!.. ** И торжественно обещали выполнить наказ старшего поколения выпускников:

 

На ўсё жыццё малітвай стаць павінна

Дзе б ты ні жыў, і што б ты ні рабіў.

Не разлюбі родную школу і Айчыну.

І род свой, і народ не разлюби!

 

  И как созвучны эти мысли с гимном средней  школы №22:

Пусть из школы мы уйдем с тобой навеки,

И нас ждут счастливые года.

Только школа остается с человеком,

 Школа - верный друг твой навсегда.

 

Сколько в школе мы узнать с тобой успели,

Научились крепко мы дружить.

Сколько песен мы с тобой хороших спели,

Никогда нам школу не забыть.

 

И полвека для нее совсем немного.

С нами школа вечно молода.

И куда б ни уводила нас дорога,

Возвратимся снова мы сюда!

 

Пусть другие школы процветают.

Зависть без труда мы победим.

Нам дороже всех 22 – я,

Мы ее в обиду не дадим.

 

Через годы, через расстоянья,

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь: «До свиданья!»,

Школа не прощается с тобой.

  Она гордится вами, переживает за вас, она ждет вас всегда!




 

ИСТОРИЯ  ШКОЛЫ  В  ЛИЦАХ

Очерки о выпускниках  школы


===========================================================

 

Коня на скаку остановит…

О выпускнице 1956 года КУРЛЯНДЧИК (ВИГИЛЯНСКОЙ)  ЛИДИИ ИВАНОВНЕ

В экспозиции  истории школы я  заинтересовалась одним документом.* В Приказе по школе от 4 июня 1955  года  ученице 9 класса Курляндчик   Лидии   была  объявлена  благодарность «…за проявление революционной бдительности, выразившейся в обнаружении 11 мая 1955 года специального летательного аппарата, пускаемого на нашу территорию американскими агрессорами».

 Лидия Ивановна Курляндчик (Вигилянская)**   вспоминает, что утром, выйдя во двор своего дома, она увидела летящий на небольшой высоте парашют с прикрепленной к нему коробкой средних размеров. Это ее заинтересовало, и девушка некоторое время пристально наблюдала за  летящим    предметом.   Парашют   медленно   двигался  в  сторону Белого берега и вскоре  стал исчезать из виду. Лидия прибежала в школу и вместе с директором Прокошевым А.М. позвонила в Комитет государственной безопасности.  Впоследствии выяснилось, что это был парашют, выброшенный из самолета на границе с Польшей. В пакете, привязанном к летательному аппарату, находились листовки, содержание которых имело антисоветскую направленность…

После окончания школы Курляндчик  Л.И.   поступила в  Минский  библиотечный техникум  и окончила его с отличием. Продолжила  заочно учебу  в Минском пединституте по специальности  библиотековедение и библиография. Одновременно с 1960 года работала библиотекарем в   профсоюзной   библиотеке  ОАО  «Фандок», а в 1965 году стала ее заведующей.     

В   1977 году была создана единая система профсоюзных библиотек  города Бобруйска,  Лидию  Ивановну назначают  директором. Хлопотное это было дело – руководить учреждениями, которые  территориально   разобщены,   ведь находились они на  разных предприятиях города. Но Лидия  Ивановна находила в себе силы  справляться с возникающими сложностями.  И это давало положительные результаты.

После упразднения системы профсоюзных библиотек с 1998 по2002 годы    являлась заместителем  директора Дома культуры ОАО «Фандок».

         Ее труд по достоинству оценен. Награждена  орденом Трудового Красного   Знамени, Грамотами Верховного Совета БССР,  ЦК профсоюза лесной и   деревообрабатывающей промышленности,  ЦК Белорусского  Республиканского Комитета профсоюзов.

         Лидия Ивановна явилась инициатором и  создателем Музея истории ОАО «Фандок». Ею собран богатейший материал. В экспозиции музея представлено немало материалов и о выпускниках нашей школы, добившихся успехов на трудовом поприще предприятия

=========================================================

 

Комсомолка, спортсменка, умница и просто красавица…

О выпускнице 1956 года СЛИНЬКО ВАЛЕНТИНЕ АНДРЕЕВНЕ   

Валентина Андреена Слинько*  практически всю жизнь посвятила себя одному предприятию – Шкловской бумажной фабрике «Спартак». Закончив Ленинградскую лесотехническую академию им. С.М.Кирова в 1962 году, она приехала в город Шклов.  Работу ей предложили достаточно сложную и ответственную – сменный мастер. Совсем непросто было  руководить людьми, которые были и старше, и опытнее. Молоденькая, хрупкая, но откуда-то появлялись недюжинные силы, твёрдость, уверенность и огромная работоспособность. Очень скоро девушка стала общей любимицей.

Впоследствии, где бы ни работала Валентина Андреевна, на её пути встречались душевные люди, да и она сама по-доброму, с пониманием  относилась к окружающим. Вероятно, поэтому легко продвигалась по служебной лестнице: работала экономистом, старшим инженером отдела труда и заработной платы, начальником отдела кадров. А  в 1970 году была избрана председателем фабричного комитета и 29 лет   проработала в этой должности.

Люди шли со своими проблемами, надеялись на взаимность и никогда не ошибались. Они всегда видели в Валентине Андреевне  человека, в любую минуту готового прийти на помощь, подставить надежное плечо, протянуть руку помощи. Компетентность, отзывчивость, высокий профессионализм…

А закладывались эти качества ещё в школьные годы. В истории школы  Валентина во многом была первая. Первая и единственная среди старшеклассников  в 1955 году она  была награждена  Похвальной  грамотой   по    итогам учебы за 9 класс.  Выдержав на «отлично»  экзамены на аттестат зрелости в 10-м, стала первой ученицей, представленной к награждению золотой медалью.**

=======================================================================================

 

Молодость – это состояние души…

О выпускнике 1956 года БОРОДАВКО ВИКТОРЕ ФЕДОРОВИЧЕ

Главным озорником, заводилой и в школе, и годы спустя был Виктор Бородавко.    Семья  его  жила   в  деревне  Вербки.        Главный транспорт, которым ежедневно пользовался Виктор – собственные ноги. (А это около 15 км!) Вставать приходилось на заре, когда так хотелось понежиться в постели. В сумке кроме учебников всегда лежал ломоть  свежеиспеченного хлеба: когда еще придется вернуться домой - неизвестно!

                А дел по дороге встречалось множество, и все они были одно интереснее другого.  Так и хотелось отклониться от маршрута и «заскочить» по дороге в чей – то сад или огород. Или просто полежать на  траве, глядя, как плывут облака в неизвестные дали, напоминая собой очертания таинственных  сказочных существ…

Бывало, что в школу поспевал ближе к окончанию занятий. Но выручал его добрый нрав и покладистый характер. Из любой ситуации он находил выход. Пожурят-пожурят и простят. Бородавко – мировой парень! Чуть позже стал выручать велосипед.

Виктор всегда был душой компании, первым и в спорте, и в труде. Да и учился неплохо. Потому что знал: самому придется пробиваться в жизни.

Виктор Федорович Бородавко*  во «взрослой» жизни оказался столь же целеустремленным и  последовательным, сколько и доброжелательным, открытым человеком.

Он окончил в 1959 году Гомельский техникум механической обработки древесины и по направлению работал 2 года в Бобруйском горводоканале.

 Последующие 43 года он отдал строительному тресту №13. Начинал он работать мастером, затем стал прорабом, старшим прорабом и 10 лет  - заместителем начальника строительного управления №136.                                                  

За время работы в управлении им было подано и внедрено более 20 рационализаторских предложений. А сколько я увидела грамот в личном архиве Виктора Федоровича!...*

За многолетний добросовестный труд в 1990 году Бородавко В.Ф было присвоено звание «Заслуженный строитель БССР», награжден медалью «Ветеран труда».

Вот такие  они – мальчишки и девчонки пятидесятых…

=======================================================================================

 

 Жизнь прожить – не поле перейти…

 О выпускнике 1956 года ГРИБЕНЕВИЧЕ  ЛЕОНАРДЕ  АЛЕКСАНДРОВИЧЕ

С Леонардом Александровичем Грибиневичем*** мы беседовали по телефону. Мне ответил приятный молодой баритон, по голосу угадывался человек энергичный, подвижный. (А ведь этим «мальчикам и девочкам» уже под 70

              Каким же был его жизненный путь? Вероятно, схожим со многими его сверстниками.  Школа, армия, учеба в институте, и работа, работа, работа…

В школе учился с большим желанием.* Больше нравились предметы гуманитарного цикла. Очень любил историю, географию. Ночи напролёт  мог читать произведения  Тургенева, Достоевского, Коласа.

Но не повезло, сразу после школы не удалось поступить в институт. Его ждала служба в группе советских войск в Германии.**

                Три года в Лейпциге пролетели незаметно. Мысль же поступать в институт не оставляла  никогда. И вот на последнем году службы успешно сдает вступительные экзамены в Минский  институт народного хозяйства им.В.Куйбышева. А после его окончания в 1965 году* получает направление в родной город на предприятие  «Белбакалея»  старшим товароведом.

 1966  год стал определяющим во всей последующей трудовой деятельности. Леонарда  Александровича приглашают на работу в учреждение по хранению материальных ценностей МЧС «Поречье»  начальником лаборатории пищевых продуктов. И проработал он  в этой должности 38 лет!

На протяжении 23 лет (с 1968 по 1991 гг.)  являлся внештатным экспертом Торгово-промышленной Палаты СССР. Награжден в 1978 году медалью «За трудовую доблесть».

=======================================================================================

 

По морям, по волнам…

О выпускнике 1956 года СУПРОНЕ  АЛЕКСАНДРЕ  СЕРГЕЕВИЧЕ

             Если   предыдущие  герои моего повествования практически всю трудовую жизнь стабильно работали на одном месте, лишь продвигаясь по служебной лестнице, то этого нельзя сказать о человеке, более 25 лет бороздившем моря и океаны.

                С самого детства мечтал мальчишка о море, рисовал корабли, слышал шум волн и крики чаек. Но никогда моря не видел. И вот начала осуществляться его «голубая» мечта.

            А мальчишка этот - Александр Сергеевич Супрон.*   

Сначала была учеба в Архангельском мореходном училище, а затем работа. Работал главным механиком на судах  Дальневосточного ордена Ленина  морского пароходства.

За 20 лет по долгу службы довелось  побывать во многих странах всех континентов: Япония, Китай, Корея,  Индия, Индонезия, Камбоджа, Бирма, Вьетнам, Сингапур,  Австралия, Иран,  Кувейт, Саудовская Аравия, Сомали, Марокко, Египет, Греция, Болгария, Югославия, Франция, ФРГ, Англия, США, Канада. Куба, Эквадор, Чили, Бразилия…

              Сначала была романтика дальних странствий. Но очень скоро понял, что за всем этим  - титанический труд и долгие месяцы разлуки с семьей, с Родиной. В отдельные периоды дома с семьей бывал только три – четыре дня в году. Вот такая она, романтика!

Время вносило свои коррективы. Чтобы работать на современных судах, уже не хватало среднетехнического образования. Александр Сергеевич в 1978 году поступает на  заочный факультет Дальневосточного высшего инженерного морского училища им. Г.Н.Невельского.

            А  через 9 лет  волею судьбы вновь пришлось оказаться  на Кубе, но уже в качестве сотрудника Советского Посольства.

            В своем письме к одноклассникам  А.С.Супрон пишет: «В 1956 году как расстались, так в школе я и не был. А вспоминаю часто, о встрече мечтаю и не теряю надежды, что эта встреча обязательно состоится».**

Хочется верить, что так оно и будет. Ведь мечтам свойственно осуществляться…

======================================================================================

 

Дружба школьная не кончается...

О выпускниках  1956 года ГАВРИЛОВЕ НИКОЛАЕ АБРОСИМОВИЧЕ И ВИТКОВСКОМ КОНСТАНТИНЕ КОНСТАНТИНОВИЧЕ

С  фотографии смотрят приветливые лица нескольких ребят.  Бросается в глаза огромный котёл, в котором на костре что-то варится. Рядом находится женщина-стряпуха. А на втором плане – трое бравых парней             на фоне картофельного поля. Оказывается,  в жизни  они были закадычными друзьями: Бородавко Виктор, Витковский Константин и Гаврилов Николай.

 Особенно  были дружны Костя и Николай.  Чем-то похожие даже внешне, они преодолевали жизненные трудности: делали то, что не очень хотелось, но как делали!..

            В школе был создан хор.* На первое  занятие пришли одни девчонки. А что за хор без мужских голосов?

Учитель пения Мильчин М.П. стал проводить прослушивание по классам. Оказалось, что голоса Гаврилова и Витковского очень нужны хоровому  коллективу. Не хотели мальчики петь, долго сопротивлялись, но потом стали лучшими солистами!.

Не любили химию, совершенно не понимали и не хотели уже разбираться – поздно, дескать!

           Преподавала химию классный  руководитель Лопатина Надежда Александровна.**  Каждая встреча с ней была  настолько интересна, что даже тот, кто мало что  понимал в науке, слушал с замиранием сердца. Это были настоящие  уроки жизни. Во многом ее личный пример впоследствии повлиял на выбор  профессии учителя  девчонок класса.

Учителями стали Трофимова (Яковлева) Людмила Миновна*** (начальные классы),  Данильчик Софья Яковлевна и Проволович Лилия Аркадьевна (преподаватели торгового колледжа).

 Жук (Панченко) Раиса Михайловна работала заместителем директора  школы в г.Минске, удостоена высокого звания Заслуженный учитель БССР, награждена орденом Трудового Красного Знамени.

…Но вернемся к нашим мальчикам.

 Константин Константинович  и сегодня с удовольствием напишет уравнение любой реакции, а Николаю Амбросимовичу очень кстати пришлось знание сей науки в дальнейшей учебе.

Как  сложились их судьбы? 

Коля Гаврилов после окончания школы поступил в Житомирское Командное ракетно-техническое училище. Ох, и помотала его жизнь после  окончания!

С 1959 года Гаврилов Н.А.**** служил в разных военных округах Советского Союза в должностях командира взвода, батареи, полка, дивизии, бригады. В 1972 году  закончил Высшую Командную Академию войск ПВО.

Довелось  выполнять интернациональный долг за пределами нашей Родины.   Там,   уже  в достаточно  зрелом  возрасте,  многое понял, переосмыслил. 

             Прав был  Омар Хайям:

С этой жизнью короткою, равною вздоху,

Обращайся, как с данной тебе на прокат.

             Жаль только, что осознание ее значимости приходит немного с опозданием, а переписать жизнь заново ещё никому не удавалось.

Вышел в отставку в звании полковника. Живет в г. Севастополе. Но по-прежнему верен юношеской дружбе. Приезд на 50-летие выпуска – тому наглядное свидетельство.

Костя Витковский после окончания школы работал   водителем  на  Фандоке,  заводе РТИ.

Отслужив армию, Витковский К.К.*  пришел работать  в строительный трест №13, где получил специальность автокрановщика.

18 лет проработал в строительном управлении №136, руководимом своим школьным другом Бородавко В.Ф.  

В 1978 году за доблестный труд был награжден орденом Трудовой Славы третьей степени.**

              Избирался депутатом Бобруйского городского Совета депутатов в 1973 – 1979 годах.

  Жизнь удалась. Теперь на заслуженном отдыхе, занимается внуками.

А школьная дружба  объединяет этих трёх уже повзрослевших «мальчишек» и сегодня.

              Виктор Федорович  и Константин Константинович встречаются довольно часто, дружат семьями. А Николай Абросимович пишет письма. Так и не привык звонить. Считает, что только в письме можно передать свои чувства, обстоятельно рассказать о жизни. Благо-то времени сейчас хватает!..

======================================================================================

 

Покой ему только снится…

О выпускнике 1957 года ВАСИЛЕВИЧЕ  ГЕОРГИИ МИХАЙЛОВИЧЕ

 

Георгия Михайловича Василевича хорошо знают в Глусском районе Могилевской области.* Его человеческие качества, незаурядные организаторские способности и профессионализм снискали большое уважение всех, с кем ему приходилось общаться и трудиться. [ 11.]

И только одна страница его биографии  мало известна его землякам: Георгий Васильевич Василевич выпускник  Бобруйской средней школы №22. 

В семье Георгия Васильевича  было 9 детей, после войны выжили только пятеро. Семья жила очень скромно, достатка  в доме не было. Но жили дружно, радовались тому, что имели. *

В 1946 году пошел в первый класс семилетней школы №19, которая была реорганизована в 1954 году в  22 - ю и открыта во вновь построенном здании.    

Четыре     года   пролетели  стремительно.   1957  год дал  старт   во

взрослую жизнь.     Кем   быть?     Без   особых  проблем  поступил  в        Могилевское культурно – просветительное училище на драматический факультет, но отец решил, что не мужское это дело.

Трудовая деятельность Георгия началась на Бобруйской ТЭЦ в качестве ученика крановщика. А потом была служба в армии на Дальнем Востоке в морской авиации. Старшина второй статьи, оператор радиолокационной станции, отличник боевой и политической подготовки…*

К концу службы решил поступать в сельскохозяйственную академию. Экзамены успешно сдал во Владивостоке и по их результатам в 1961 году был зачислен студентом Белорусской сельскохозяйственной академии в г.Горки на экономический факультет.  [ 11.]

А затем началось его восхождение по служебной лестнице. Работал экономистом в совхозе «Бобруйский»,   главным экономистом совхоза «Глусский», а затем директором совхоза «Вильча». Возглавив данное хозяйство, Георгий Михайлович много сил отдает работе. И результаты не заставляют себя ждать. Через четыре года совхоз был награжден переходящим Красным  знаменем Министерства сельского хозяйства БССР по результатам работы.

Как опытного руководителя, умелого организатора производства, Георгия Михайловича в 1980 году назначают начальником управления сельского хозяйства, а спустя несколько месяцев – заместителем председателя Глусского райисполкома,  первым его заместителем. Где бы ни работал Георгий Михайлович Василевич, на любом месте старался ладить с людьми,  умел поддержать, прийти на помощь. И подчиненные ему отвечали тем же.

В 1999 году  вышел на пенсию, но так и не смог расстаться с работой.   

Продолжал консультировать, занимался вопросами безопасности, находясь на   посту   заместителя    председателя        Глусского   райисполкома    по чрезвычайным ситуациям. Г. М. Василевич неоднократно избирался депутатом Глусского районного Совета (1977 – 1999гг.)

Награжден медалью «За трудовую доблесть» (1988 г.), орденом «Знак Почета» (1981 г.), его имя занесено в книгу «Кто есть кто в Республике Беларусь», изданную в 2009 году.

В завершение разговора Георгий Михайлович полушутя, полусерьезно сказал: «В школьные годы девчонки не хотели со мной дружить: из бедной семьи, тихий, невзрачный. Но ведь что – то же из меня получилось!  Хотелось бы с ними встретиться сейчас…»

Получилось, Георгий Михайлович!   Еще как получилось!

=========================================================

 

Смысл жизни - наука

 О выпускнике 1959 года КРУТОВЕ  СТЕПАНЕ  МИНАЕВИЧЕ    

…В ту знаменательную встречу  в июле 2012 года Степан Минаевич Крутов вспоминал годы учебы.  Пришел он в 4 класс  нашей школы сразу после ее открытия в 1954 году. Это было большое благо, т.к. добираться в среднюю школу №18 по ул. Минской,* где он раньше учился, было далековато, транспорта практически не было. И приходилось каждый день преодолевать пешком километров по пять… Весной и осенью ездили на велосипедах, а вот зимой была настоящая пытка. А если вспомнить еще какие тогда были морозные и снежные зимы, то становится совсем невесело!

Яркие воспоминания остались  от общения с одноклассниками  в выпускных классах. Тогда стали больше общаться вне школы: ходили в походы, вместе работали в колхозах, устраивали танцевальные вечера. Здесь возникала непростая проблема: что надеть?  Но не нынешняя, когда не знаешь что выбрать из множества нарядов.  А самая что ни есть  настоящая, в буквальном смысле слова. Ведь жили в те годы небогато…

Степан Минаевич вспоминает: «Настоящим событием был приезд кинопередвижки и тогда  собирался практически весь район от мала до велика. Люди постарше приносили с собой табуретки, скамьи, а мы, ребятня, садились гурьбой  прямо на песок. На школьном заборе  развешивали  белое полотно, выставлялся кинопроектор,  и мы с замиранием сердца смотрели (уже раз в пятый!)  как тонет народный герой Чапаев...

Как и все мальчишки - старшеклассники хотел выглядеть взрослее, держаться     независимо.   И   пристрастился   к   сигарете.     Было  это   в девятом классе. Уходили с ребятами  за угол школы и дымили. Пока однажды к нам не «присоединился» директор школы Александр Михайлович Прокошев. * Сегодня я уже не помню,   какие слова он говорил тихим, вкрадчивым голосом. Но с тех пор   я не выкурил  ни одной сигареты в жизни!  Вот это сила убеждения!..»

Любил уроки математики, нравилась химия. И только повзрослев,  понимаешь, что любим то мы не школьные предметы, нам симпатичны люди их преподающие!

Окончив школу,  в 1959 году Степан Крутов влился в ряды трудового класса. Двух лет работы у станка на Бобруйском  ФанДОКе ему  хватило, чтобы понять, что надо учиться дальше.

В 1961 году он поступает на химико – технологический факультет Ленинградской Лесотехнической академии им. С.Кирова (ныне – Санкт – Петербургский Лесотехнический университет).

Студентом он был прилежным. Еще в школе учитель химии Глауберман  М.Л.** разглядел в нем способности и живой интерес к предмету. Полученные знания пригодились. Науки давались юноше  легко. Со второго курса студент   Крутов стал Ленинским стипендиатом.    Уже в студенческие годы начал заниматься научной работой.

 Поэтому не случайно, после окончания с отличием академии в 1966 году  ему предложили  продолжить учебу в аспирантуре. *** Результаты не заставили себя ждать.

Существенен  его  вклад  в  разработку  новых направлений обработки древесины и получения новых продуктов на их основе. Это направление исследований послужило основой для создания на факультете проблемной лаборатории. В составе группы успешно работал и Степан Минаевич, результатом которой и явилась защита в 1969 году  кандидатской  диссертации. С той поры и по настоящее время Крутов С.М.  работает в Лесотехническом университете на кафедре органической химии.* [4, с. 180.]

17  сентября 2009  года Лесотехнический университет праздновал свой 80 – летний юбилей. 37 лет  из них Степан Минаевич Крутов отдал служению науке и образованию.

На торжественной церемонии, неоднократно звучало имя нашего прославленного выпускника. [4, с.179 - 182.] За эти  десятилетия Степан Минаевич стал высококвалифицированным преподавателем, прошел научную стажировку в Институте органической химии Чехословацкой Академии Наук. 

Сегодня он  по – прежнему в строю.**  Удачно сочетает  педагогическую и научную работу. С его участием опубликовано более 200 научных работ в области химии древесины и органической химии, имеет 5 авторских свидетельств и 8 учебных пособий.***

Активно участвует в подготовке бакалавров, магистров и аспирантов кафедры. Является помощником проректора по  учебной работе и международной деятельности.

Труд его по достоинству оценен: присвоено  звание «Почетный работник высшей школы», награжден «Знаком почета Министерства образования Российской Федерации».

Творческого  ему долголетия!

=======================================================================================

 

 О, спорт, ты - жизнь!

 О выпускнике 1959 года КРИСКЕВИЧЕ ГРИГОРИИ ГРИГОРЬЕВИЧЕ

Григория Григорьевича Крискевича,* руководителя физического воспитания  автотранспортного колледжа,  хорошо знают не только в спортивных кругах Бобруйска. Он всегда среди людей, в гуще событий.

            На его долю   выпало сложное,  противоречивое, но в то же время, интересное время. Очень важно,  какими глазами смотрит человек на мир, в какие краски его расцвечивает. Можно с уверенностью сказать, что Григорий Григорьевич – оптимист по натуре. В любом возрасте, в любой жизненной ситуации  всегда находит  положительные моменты. А прожитые годы он не считает, потому что радуется каждому новому дню. Физкультура – это вся его жизнь. Занимается ею с самого младшего школьного возраста. Ведь живя в Назаровке,  нельзя было усидеть на месте. Манили река,  луг. А с каким удовольствием бегал в лес!       [ 6.]  

В  1957  году  учителем  географии  пришел работать  в  школу Жидц

Валентин Яковлевич.  И у мальчишек  появилось новое увлечение – спортивное ориентирование. Спустя год был организован туристско-краеведческий кружок. Ребята занимались изучением   родного края, совершали походы по местам боевой  и  трудовой славы. В течение только 1959 года было проведено 6 таких туристических походов, в которых  приняло участие  около 150 человек.*  Активным их участником был и Гриша Крискевич.  Он мог мастерски разбить лагерь, быстрее всех поставить палатку, приготовить вкусный обед. А на маршруте  обогнать его никому не удавалось. [ 5.]

Впоследствии,  сердце свое Григорий Григорьевич отдал легкой атлетике. Ведь это  самый доступный вид спорта. Не зря  древние говорили: «Хочешь быть здоровым – бегай, хочешь быть красивым – бегай».  Этой мудрости он,  по сути, следует всю жизнь.

Когда-то  мечтал Григорий Крискевич связать жизнь с воинской службой. Был настроен решительно, даже рапорт писал после окончания института физкультуры. Ему всегда нравилась  воинская дисциплина, порядок. Но судьба распорядилась по -  иному… [ 6.]

           После окончания школы вчерашний выпускник стремительно врывается в новую жизнь.  На год трудовым коллективом для него становится  «ФанДОК».   Работа не из легких, в три смены таскал тяжеленные  бревна.   Казалось,  силы на исходе. Ан, нет!  Хотелось всюду поспеть:  с девушкой встретиться, в городской парк сходить…И так всю жизнь  бегом!

В армии обязательными занятиями были лыжи, бег, кросс, причем с вещмешком, заполненным песком. Падали, вставали и бежали дальше…  

В таком же  темпе  Григорий Григорьевич живет и сегодня. Четыре раза в  неделю  плавает  в  бассейне,    играет  в   бильярд,  еженедельно  посещает русскую баню  с веником и травяным чаем. Летом активно собирает ягоды, травы, грибы. Причем, весь летний отпуск живет в палатке, которую разбивает на реке Добысна в Рогачевском районе. Ходит босиком, спит на подушке из стружки можжевельника, ловит рыбу, купается. 

Вы спросите, а когда же он работает?  Работа  для него – элементарная внутренняя потребность. Пытался,   и не однажды, остаться на заслуженном отдыхе, но не сидится  дома.  Ведь с коллегами, молодежью Григорий Григорьевич становится моложе. А сколько радости приносят успехи, победы воспитанников! *

За годы многолетней работы Крискевич Г.Г. подготовил  около двух десятков мастеров спорта, его подопечные стали победителями и призерами  всесоюзных и республиканских  соревнований школьников. А Александр Колганов  был членом сборной команды Советского Союза по легкой атлетике. Его воспитанники разлетелись по городам и весям. Многие с благодарностью вспоминают годы учебы, тренировок. И всегда помнят слова Григория Григорьевича: «Овладевайте знаниями, расширяйте кругозор, заботьтесь о здоровье и тогда вы будете нужны и жене, и стране!» 

Сам  Григорий Григорьевич никогда не искал в жизни легких путей. Его не  интересовали чины, должности. Он всегда  делал не то, что приносит славу и блага, а то, что доставляет наибольшее удовлетворение. И если бы пришлось начинать жизнь сначала, он шел бы тем же путем. Только  старался бы избегать  допущенные ошибки.

        Отличник образования РБ, преподаватель высшей категории, судья национальной категории по легкой атлетике, председатель профкома работников автотранспортного колледжа  - это все о нем, Григории Григорьевиче Крискевиче. *

Его труд был отмечен Почетными грамотами ЦК ВЛКСМ, Министерства образования и Министерства спорта БССР и Республики Беларусь, Могилевского облисполкома, Бобруйского горисполкома…

 Но главные его награды – высокие спортивные показатели  воспитанников, которые продолжают множиться. Учащиеся автотранспортного колледжа  и сегодня лидируют по итогам городской круглогодичной Спартакиады.

«Это великий человек! - так характеризует  Г.Г. Крискевича  начальник отдела физкультуры, спорта и туризма горисполкома Михаил Свистунов, ** -  Нам бы в городе еще пару таких, и все победы на спортивных площадках были бы наши!»  [ 6.] 

Пусть еще долго сияют на спортивном небосклоне его успехи!

P. S. Крискевич Григорий Григорьевич трагически погиб, спасая студентов на строительном объекте летом 2013 года

========================================================

 

И  швец,  и  жнец,  и  на  дуде  игрец!

О выпускнике 1959 года ЯРОШЕ  ОЛЕГЕ  СЕРГЕЕВИЧЕ    

Нечасто можно встретить человека, который бы умел делать все и делал это одинаково хорошо.  Именно такой целеустремленный и увлекающийся Олег Сергеевич Ярош. * Одинаково ловко он справляет с любой работой, будь то тяжелая «мужская» или тонкая, ювелирная, требующая особого внимания и осторожности. Вероятно – это характер человека. А   складывался он на протяжении всей жизни.

В семье росло двое мальчишек, поэтому игры были «мужские».  Да и друзей было немало. **   Выстрогав рогатки, вся ребятня носилась по лугу, играя в войнушку. Могли часами бороться, выясняя в честных схватках, кто сильнее. Иногда совершали настоящие набеги на соседские сады, за что приходилось горько раскаиваться и обещать, что это точно в последний раз…  Словом, рос как все мальчишки: озорной, непоседливый. Кстати, это долго не удавалось преодолеть впоследствии совместными усилиями семьи. Вплоть до девятого класса  на заседаниях педагогического совета периодически возникал вопрос о снижении поведения Ярошу Олегу. [ 1.]

Но его неудержимая подвижность соседствовала с завидной усидчивостью. С четвертого класса Олег стал  заниматься в авиамодельном кружке.  Работы его выставлялись на школьных  выставках технического творчества и  высоко оценивались. [ 1.]

Любил уроки рисования, черчения. Но особенно нравилась  физкультура. Он с удовольствием играл в футбол, хоккей, бегал, прыгал. Причем, все это у него получалось мастерски, не каждый мог за ним угнаться.

Неуемное  желание  участвовать       во  всех  спортивных    баталиях поддерживал отец. Он считал, что это лучше, чем носиться по улицам и набивать шишки. И мальчишка серьезно занимался всем сразу. С шестого класса стал играть в хоккей и очень скоро его включили в сборную команду школы. Был «железным» вратарем. А в девятом классе  уже стал нападающим, капитаном команды. На городских турнирах команда школы была всегда в лидерах.

Занялся классической борьбой – есть результат: второе место в городских соревнованиях!*  [ 1.]

А еще Олег пел в школьном хоре (но не долго!.. ), участвовал в художественной самодеятельности, занимался в драмкружке, ходил в походы…** Словом, проще сказать чем он  не увлекался…  Как все успевал, знает только он один.

Но пришло время взрослеть. Окончив  школу в 1958 году,       был призван в армию. Службу проходил в Германии.  Многому научился именно там. Это действительно, настоящая школа жизни.

Трудовую деятельность начал  прессовщиком на заводе РТИ. Но захотелось романтики. В 1963 году уехал в Воркуту, где трудился горнорабочим  в шахте. Тяготы жизни еще больше закалили характер. Вернулся через четыре года совсем другим человеком: повзрослевшим, умудренным жизненным опытом.

На протяжении 11 лет он связывает свою судьбу с предприятием, на котором работали его родители – ОАО «Фандок». Он работает сначала прессовщиком, техником, механиком. Но знаний катастрофически не хватает. Учится на вечернем отделении лесотехнического техникума, заканчивает  БТИ им.С.Кирова.

В  1977  году  Яроша  О.С.  назначают  заместителем  начальника  белцеха, а годом  позже  –  становится заместителем  директора     учебно – производственного предприятия глухих.   В 90 - х годах – главный инженер комбината «Поречье».  И завершил трудовую деятельность экономистом на заводе ДВП в 2006 году.  

Сегодня Олег Сергеевич   заслуженном отдыхе, но отдыхать не собирается. Каждый день он находит себе занятие: что – то пилит, строгает, мастерит. А еще очень по душе ему заниматься огородом.  Каждый год снимает  высокие урожаи овощей. Но главная его гордость – теплица и все то, что в ней растет.

«Движение – это жизнь, а активное движение – длинная жизнь», - говорит Олег Сергеевич. Пожелаем ему активного долголетия!

=======================================================================================

 

Школа и жизнь неразделимы

О выпускнике 1966 года РОМАШЕВСКОМ  СТАНИСЛАВЕ  АНТОНОВИЧЕ

Сложно найти человека в нашем микрорайоне, кто бы не знал  Ромашевского Станислава Антоновича.** Его знают все:  нынешние ученики, выпускники 37 выпусков  школы и их родители, бабушки, дедушки…  А еще те, с кем довелось вместе учиться в школе, жить по соседству… Так сложилось, что практически вся  жизнь Станислава Антоновича связана с историей  средней школы №22, где он учился, а затем  работал. Со школой он не расстается вот уже  50 лет!  И как после этого не назвать ее родной!...

Начнем с того, ставшего уже далеким, 1955 года, когда семилетний Стасик впервые переступил порог школы. Учился он с большим желанием, был прилежным учеником, тихим и спокойным.

В семейном альбоме сохранилась фотография тех лет.*** Около  школьной ограды стоит бравый парень в новом, специально для школы купленном костюме. На голове – фуражка, которой завидовали тогда все одноклассники. Взгляд открытый, смелый. В нем уже не узнать робкого малыша, которого три года назад мама привела в первый класс

          Стас был общительным мальчишкой, участвовал во всех классных делах. Не мог он остаться  в стороне от благоустройства школьной территории, посадки деревьев, разбивки цветников. 

Любил уроки рисования, черчения. Но особенно нравилась  физкультура. Он с удовольствием играл в футбол, хоккей, бегал, прыгал. Причем, все это у него получалось мастерски, не каждый мог за ним угнаться. Поэтому призовые места в городских соревнованиях по различным видам спорта вскоре стали для него привычным делом.

А  в 1964  году   Ромашевский   Станислав   становится  лидером  в первенстве Могилевской области по легкой атлетике. * Это была первая значимая победа в жизни.

Сколько их будет потом!  Станислав в 1966 году поступает в Белорусский государственный институт физической культуры.   Учеба  увлекает. Появляются новые друзья, круг интересов расширяется, ведь  сам город Минск открывает такие возможности! В студенческие годы  Станислав Антонович добивается успеха во многих видах спорта. Ему присваивают первый разряд по спринту, легкой атлетике, лыжам, второй разряд – по волейболу, третий – по гимнастике.

В 1970 году после окончания института молодого специалиста направляют на работу учителем физкультуры в школу-интернат городского поселка Глуск Могилевской области.

Но вскоре призывают в Вооруженные Силы. Службу проходил в городе Слуцке в зенитно-ракетных войсках. Два года  пролетели быстро. А в 1972 году Станислав Антонович вновь возвращается в свою школу, но уже в качестве учителя.

Не    одно    десятилетие     Станислав    Антонович        Ромашевский

воспитывает молодую спортивную смену. Многочисленные кубки, грамоты, завоеванные  его  учениками, – это и его победы. Ведь в каждую из них вложена частичка себя:  опыт, труд, упорство в достижении цели.

 Есть еще дело, которое стало смыслом жизни Станислава Антоновича. На протяжении 14 лет он являлся зам. руководителя школьного клуба «Поиск».  Главным итогом этой работы явилась братская могила на высоком пригорке по улице Комбинатской.*

 За огромную работу по воспитанию подрастающего поколения Ромашевский Станислав Антонович в 2004 году был награжден Почетной грамотой  Администрации Первомайского района г. Бобруйска.**

 

=======================================================================================

 

Такие самородки рождаются раз в столетие

О выпускнике 1969 года ШЕВСТРУКЕ ГРИГОРИИ МИХАЙЛОВИЧЕ

Редкая профессия – художник. Даже и профессией ее не назовешь. В нашем представлении это что-то неземное, прекрасное, таинственное.  И люди в ней неординарные. Немножко не от мира сего. Все это в полной мере можно отнести к  моему следующему герою.

Шевструк Григорий Михайлович***  - выпускник 1969 года. После окончания 8 классов поступает в минское Художественное училище им. Глебова. Учится с воодушевлением, множество творческих идей, интересное их воплощение… Это не остается незамеченным ведущими преподавателями. Работы выставляются на студенческих выставках, получают высокую оценку. Но учеба заканчивается,  и молодой художник едет в глубинку. Работает учителем рисования в Гончанской средней школе Кличевского района.

В 1973 году Шевструк Г.М. был призван в армию. Служба проходила в Симферополе в пограничных войсках. Приходилось нелегко, но находил солдат время  для любимого дела. Да и  командование  пыталось всячески использовать умения талантливого солдата: оформлял стенгазеты, комнаты занятий, Красный уголок.  Делал наброски, многие из которых впоследствии  нашли свое воплощение в его морских пейзажах.

Вернувшись из армии, Григорий Михайлович работал художником, начальником участка эстетики на производственном объединении «Бобруйскшина», в городских художественных мастерских, учителем рисования в СШ №6 нашего города. А в свободное от работы время – творил.* Его работы выставлялись.  Он являлся членом Союза художников Беларуси. Народный художник Беларуси Михаил Савицкий очень высоко  ценил талант нашего земляка. Он говорил: «Такие самородки рождаются раз в столетие».

 Жизнь Григория Михайловича оборвалась   трагически в 51 год. 

1 марта 2009 года в  школе состоялась  презентация творчества Шевструка Григория Михайловича, посвященная 55-летию со дня рождения художника.

         На встрече присутствовала и поделилась  воспоминаниями   о брате  Агинская Людмила Михайловна  - рабочая предприятия  «Белшина».**         Она  подарила  школе    несколько    акварелей, карандашные   наброски,      а   также    фотокопии       картин       Григория Михайловича, сделанные им самим, которые выставлялись на художественных выставках  разного уровня.*

         Вот таких  людей рождает наша школа!

=======================================================================================

 

Небо – любовь на всю жизнь

О выпускнике 1970 года НОВИКОВЕ  ИВАНЕ  ИВАНОВИЧЕ

Нет, вероятно, человека, который бы в детстве не мечтал летать. Не исключение - и Ваня Новиков. Родился он в деревне Павловичи Кировского района Могилевской области. Скоро отец устроился на работу в Бобруйске и перевез семью в город.

Мальчишка - второклассник увлекся самолетами всерьез. Он пытался  сначала рисовать летательные аппараты, потом стал лепить из глины,  вырезал из дерева.

Но по-настоящему любовь к небу родилась в авиамодельном кружке. Работы Вани выставлялись на школьных и городских выставках технического творчества школьников и небезуспешно. На протяжении нескольких лет он занимал призовые места.    

Но настоящий успех пришел в 1967 году. Шестиклассник средней школы №22 г.Бобруйска Иван Новиков стал чемпионом Могилевской области по авиамодельному спорту.* Это был настоящий успех, вдохновивший мальчишку. Кто знал, что спустя годы это станет смыслом жизни.

Так и случилось. После окончания Бобруйского химико-технологического техникума  Иван поступил в Волчанский учебно-авиационный центр. И с этого времени  детская мечта стала явью.

В книге «Бобруйск. - Мн., «Беларусь», -1978.» ** с фотоснимка на нас смотрят молодые ребята - парашютисты. Среди них – Иван Новиков. Надпись к снимку говорит сама за себя: «А это -  спорт смелых и сильных.».

- И действительно, парашютный спорт делает из мальчишек настоящих мужчин, сильных и духом, и физически, - говорит Иван Иванович. - Так случилось и в моей жизни.

Иван Иванович являлся членом сборной СССР*** и БССР по парашютному спорту. На его счету более трех с половиной тысяч прыжков, из них 29 – боевых.

С 1975 года Иван Иванович служил в Псковской воздушно – десантной дивизии, являлся начальником парашютно-десантной службы.  Окончил школу Комитета государственной безопасности. В 1977 году ему присвоено звание мастера спорта СССР по парашютному спорту, в 1978 году - «Инструктор парашютно-десантной подготовки».    Уволился в запас в 1994 году в звании майор.

          Расставшись с армией, Иван Иванович Новиков* несколько лет работал   начальником  ЖЭУ  - 13  г. Бобруйска,   а  с   1997     года      трудовая  деятельность его связана с гидролизным заводом. В разные годы он работал директором  жилищно-спортивного комплекса, заместителем директора по идеологической работе.

Но  куда бы ни занесла его судьба, он всегда оставался верен небу.  И сегодня в его гараже висит огромная (до3 м!) модель самолета, сделанная собственными руками. Жена ворчит: «Ребячество! Взрослый мужчина…»  А Иван Иванович улыбается…  Эта любовь – на всю жизнь!

=========================================================================================

 

В жизни легких  путей не бывает

О выпускнице 1978 года ГУЗЕЛЕВИЧ (КОВАЛЕНКО) ЛЮДМИЛЕ НИКОЛАЕВНЕ

Нечасто можно встретить в жизни человека, излучающего свет, тепло, добро. С ним  легко общаться,  ты заряжаешься  энергией,  чувствуешь поддержку. Вовремя данный совет  помогает тебе выстоять в сложной ситуации.

Все это можно сказать о Людмиле Николаевне Гузелевич (Коваленко).*** И что примечательно, эти качества были ей присущи всегда, независимо от возраста.

Классный руководитель 10 «А» класса Мария Ивановна Чернякова**** вспоминает:

- Людочка была всегда прилежна, аккуратна и очень внимательна к любой просьбе, с какой бы к ней ни обращался. Если бралась за дело, лучше никто не мог его выполнить.

С ней солидарна и учитель белорусского языка и литературы Галина Аркадьевна Тишкова:*

- Я очень люблю общаться с молодежью. Поэтому нередко дети приходили ко мне домой. Мы обсуждали интересные статьи из периодической печати, строили планы на будущее, даже устраивали танцевальные вечера.

Людочка выделялась среди всех милой улыбкой, сдержанностью, неординарностью высказываний. И что характерно, если она начинала говорить тихим, вкрадчивым голосом, сразу становилось тихо, ее слушали все. Этим даром обладают немногие маститые ораторы. А ведь она была 15-летней девчушкой!

В школе Людмила училась хорошо, с большим желанием. С  удовольствием читала художественную литературу. Бывало, родители далеко за полночь погасят электричество.  И, как обычно, на самом интересном месте!  

 На этот случай был припасен  фонарик. Укрывшись одеялом, чтобы не было видно света,  она читала. Выглянет, подышит – и снова за чтение. Иногда и спать уже было некогда. Начинало светать…

За  хорошую учебу  и  активное  участие в школьной жизни  ученица   7 «А» класса Гузелевич Людмила в 1975 году была награждена путевкой в Республиканский лагерь «Зубренок»** в числе четырех человек из Бобруйска.

Радость была безмерна. Практически это был первый самостоятельный «выход в свет»: она никогда раньше не расставалась надолго с семьей, нигде, кроме Бобруйска, практически не была. Поэтому впечатлений было много. Кроме учебы дети ездили на экскурсии, посещали театральные спектакли, встречались с известными артистами.    А сколько появилось новых друзей!

Школу Людмила окончила с Похвальной грамотой*** за особые успехи в изучении химии, белорусской и русской литературы. В аттестате об образовании было только 4 четверки, все остальное – «отлично».****

На выпускном вечере каждый из ребят строил планы на будущее. Все выбирали профессии романтические, а Людмила несколько разочаровала своим решением:

- Хочу научиться вкусно готовить и красиво сервировать стол.

 И поступила в Минский техникум советской торговли на отделение «технология приготовления пищи».

         Кстати, забегая вперед, скажу, что ее желание не просто исполнилось,  она  была  непревзойденным  мастером этого дела.  Все, кто знал   Людмилу Николаевну,  отмечали  ее  незаурядные    способности.  В любой обстановке, практически из «ничего» за минимально короткое время она накрывала  изумительный по красоте и привлекательности  стол, за которым всегда было тепло, уютно и солнечно рядом с этим замечательным человеком.

Окончив учебное заведение в 1981 году,  Людмила Николаевна начала трудовую деятельность в должности заведующего производством кафе «Верас» в г.Минске.

В 1990 году заочно окончила Белорусский государственный экономический университет. Работала в исполкоме Советского района специалистом управления экономики, главным специалистом  торгового отдела Администрации Советского района  города Минска. В 2003 году была приглашена на должность советника-консультанта отдела внешнеэкономической деятельности Управления делами Президента РБ.

Работать  с людьми всегда сложно. Особенно на таких ответственных постах, когда ежедневно находишься в гуще событий. Человек  приходит к тебе не просто так: он ждет  решения своей проблемы, поддержки и понимания или же  просто человеческого участия. К сожалению, в повседневной жизни нас часто встречает бездушное отношение, мы наталкиваемся на безразличие.  

Жизненное  кредо Людмилы  Николаевны:  «Не   можешь   помочь  –  не навреди!» Где бы она ни работала, в каких бы сложных ситуациях ни оказывалась, она никогда не позволяла себе повысить на человека голос,  сказать неосторожное слово. Всегда привлекательна, внимательна, доброжелательна.  Сложно, невозможно? Но ведь в жизни легких путей не бывает. И каждый его выбирает сам.

=======================================================================================

 

Спортивная династия Курляндчиков

О четырёх поколениях спортсменов - гребцов

Богата событиями спортивная история нашей школы. Но есть особенно яркие страницы. Мы по праву гордимся целой династией  семьи Курляндчиков - спортсменов-гребцов на байдарке и каноэ.

Первым занялся греблей  Александр Владимирович Курляндчик.* Мастер спорта, неоднократный чемпион Беларуси. Сегодня Александр – старший работает в гомельской  детско-юношеской спортивной школе олимпийского резерва. Тренирует подрастающую смену гребцов.

Хранителем  и продолжателем спортивных традиций рода Курляндчиков  является Виктор Николаевич.** В девятилетнем возрасте он приступил к тренировкам. В течение четырнадцати лет Виктор активно выступал на различных гребных трассах. Неоднократно становился победителем первенств СССР.  Четыре года был в составе сборной команды СССР.

В настоящее время мастер спорта международного класса Виктор Курляндчик трени­рует молодых гребцов г. Бобруйска. С 1992 года он работает тренером-преподавателем областной школы высшего спортивного мастерства.                      

Третий в династии - Курляндчик Александр Николаевич.*** Именно он достиг наивысших  достижений.

Первые шаги в спорте  он сделал под присмотром старших братьев Александра Владимировича  и Виктора Николаевича. С ранней весны до поздней осени местная детвора проводила время на полноводной реке. По существу, она их воспитывала и выводила в люди.

          Сначала Александр  стал заниматься  в Бобруйской детской юношеской спортивной школе у тренера  Юрия  Дубика.      В 1989 году в родном городе   окончил   училище   олимпийского   резерва.        Его     тренеры    Николай     Банько      и     Петр       Яновский     способствовали    профессиональному росту молодого спортсмена.  И результат не заставил себя ждать. В семнадцать лет Александр  покорил рубеж мастера спорта и был включен в состав сборной команды СССР.

Свою первую «большую» медаль - «серебро» на каноэ-двойке на дистанции 1000 метров он завоевал в1990-году  на чемпионате СССР в Москве.

На чемпионате мира в 2001 году в польской Познани Александр Курляндчик завоевал серебряную медаль. А через год  на аналогичных соревнованиях  в   испанской   Севилье   –   бронзовую.  В интервью после чемпионата мира Александр сказал:

- Я медаль завоевывал для жены, родителей, старшего брата. Именно он усадил меня в каноэ. Он (Виктор) постоянно  меня консультирует, так что в моей медали его немалая заслуга.

Медали* – это парадная сторона жизни спортсмена. За  ними стоит ежедневный напряженный труд до изнеможения, разлука с семьей порой по несколько месяцев, тренировки, тренировки и ничего больше. И тем желаннее  медали.

Спортивная удача сопутствует Александру, но вот на Олимпиаде-2004 в Афинах успешно выступить не удалось - на каноэ-двойке он стал шестым на дистанции 500 метров (вместе с Александром Богдановичем). Так близок был к олимпийской медали!.. Но спорт есть спорт.

В настоящее время Александр Курляндчик - мастер спорта международного класса (1993), многократный чемпион Беларуси неоднократный призер чемпионатов мира и Европы.

Новое поколение гребцов - Курляндчиков: Александр Владимирович Курляндчик-младший*– мастер спорта, неоднократный призер чемпионатов Беларуси. Оставил большой спорт. В 2006 году окончил гомельский университет. Работает  в  школе учителем физической культуры.

Радуют своими результатами младшие - мастера спорта Денис Курляндчик  и Сергей Бокий.  Их имена  можно  часто встретить среди имен победителей и призеров юношеских соревнований.

Семейство   каноистов   Курляндчиков заслуживает  уважения и похвал. У них сложилось здоровое соперничество друг перед другом, и вместе с тем их объединяет завидная сплоченность и результативность. 

Это их семейное дело.**

=======================================================================================

 

Теплый дом семьи Казакевичей

О выпускниках 1986 года  БЕРЖАНИНОЙ (КАЗАКЕВИЧ) ЕЛЕНЕ МИХАЙЛОВНЕ и АЛЕКСАНДРЕ АНАТОЛЬЕВИЧЕ КАЗАКЕВИЧЕ

Поистине, пути Господни неисповедимы…  Кто бы мог подумать тогда, в далеком 1986–м,  что,  закончив школу   и выйдя  в самостоятельное плаванье, жизнь их не разведет. А школьные годы, проведенные вместе, станут тем фундаментом, на котором впоследствии будет строиться  крепкая дружная семья…

Александр Казакевич и Елена Бержанина *– одноклассники.

В школе учились оба достаточно ровно. Саша любил математику, легче ему  давались  точные  науки.  Лена  же  с  большим   удовольствием читала,  любимым предметом был русский язык.

Как все мальчишки, Саша в школе мог «шумнуть», поговорить не по теме урока. Помнится, как–то  вдруг «нечаянно» упала штора перед уроком химии,  и весь урок неразлучные друзья, два Александра – Тарелкин и Казакевич «добросовестно» вешали ее.  Можно только предположить, как своеобразно и нестандартно была изучена тема урока.  Бывало  и так!..

 Примечательно, что в школьные годы не было никакой симпатии между ними. Более того, они часто ссорились, выказывали недовольство в адрес друг друга. А вот как все обернулось…

После окончания  школы Елена поступила в профессионально-техническое училище №73 и решила получить профессию портной-закройщик. Ей всегда хотелось  одеваться модно, красиво, а ассортимент в магазинах не всегда удовлетворял. Решила: попробую, должно получиться!

Александра Казакевича поманил  ветер  странствий. Он поехал поступать в Калининградское мореходное училище, но безуспешно. Выбрал строительное училище №60, точно зная, что мужчине в жизни навыки, данные в училище, обязательно пригодятся. И не ошибся.

Что интересно: через год  он снова едет в Калининград и поступает в мореходку, но… Неожиданно для всех возвращается в Бобруйск.  Оказывается, возникшее  к Елене чувство  было  сильнее, чем осуществление давней мечты.  Александр выбрал любовь!

В  1990   году  возникла   новая семья  Казакевичей.  Кроме официальной церемонии регистрации, молодожены еще и обвенчались.

Алек­сандр — по специаль­ности плотник, столяр и станочник. Работает на АО «Фандок».  Дома имеет свою мастерскую. Он вы­резает из дерева подсвеч­ники, полки для цветов, почти вся мебель в доме -  дело его рук.** А еще Алек­сандр сам делает ковры: «выбивает» нитками на жесткой ткани узоры с помощью иглы. Этому искусству отец  обучил и сына, Александра-млад­шего.

А еще они вместе вяжут мочалки!

 Елена по специ­альности  отработала на «Славянке» три года, а потом обстоятельства сложились так, что вынуждена была уйти.

С тех пор она  домохозяйка. Домашних дел всегда достаточно.  Да и знакомые    постоянно  просят   что-то сшить.  А  мастерица  она -  на  все руки!   Одежду шьет  разную,  может   удовлетворить   самый взыскательный вкус. Вместе с сыном освоила мастерство плетения из лозы. Теперь  появилось новое увлечение – инкрустация из соломки.*

За что бы ни бралась - все получается отменно. В доме часто собираются   друзья,   чтобы   насладиться    изысканной          кулинарией, буквально тающими во рту кондитерскими изделиями хозяйки. 

          А какие у нее цветники!  Радуют глаз с ранней весны до поздней осени.. С  каким изяществом  все обустроено! Не каждый дизайнер сможет предложить подобные решения.

Не удивительно, что у таких родителей и дети талантливы. Александр – младший учится в Бобруйском  государственном художественном колледже по специальности художественная роспись по дереву и инкрустация.

Уже более 10 лет занимается лозоплетением.  Материал в его руках превращается во всевозможные нужные в быту изделия: разносы,  корзины,  вазы. В школе, где до недавнего времени учился Саша, прошла  его персональная выставка**.  Родители не являлись сторонними наблюдателями,  были рядом с сыном всегда. В конкурсе «Семья года-2007», проводимом в школе,  заняли второе место.***

Какими только ремеслами не увлекался Александр-младший! Рамочное плетение салфеток, керамическое литье и роспись золотом, живопись. Словом, за что ни возьмется, любая работа в его руках спорится. И не просто работа, а настоящие произведения  искусства, радующие глаз, украшающие жизнь.

Вещи из лозы в их доме повсюду: цветы стоят в плетеных горш­ках, чеснок хранится в бочонке из лозы, ложки стоят в таком же стакан­чике, зеркала оплетены, и даже кот живет в доми­ке из лозы.  На стенах живописные работы, панно из соломки. Все эти вещи делают дом Казакевичей необычайно уютным. А еще он теплый, потому что царит в нем атмосфера любви и взаимопонимания.

Мир дому вашему,  Елена и Александр!****

=======================================================================================

 

Молод и очень талантлив...

О выпускнике 2004 года ГЕРАСИМОВИЧЕ  ОЛЕГЕ  НИКОЛАЕВИЧЕ

По одежке встречают.  Все знакомы с этой мыслью. Есть самые разные  мнения на этот счет. Я считаю, что в человеке все должно  гармонично сочетаться. И не последнюю роль в этом играет одежда.

 На  эту тему Олег Герасимович* может говорить часами, потому что о моде, стильной одежде он знает много, хоть и продолжает учиться ежедневно, ежечасно.

Несмотря на молодость,  Олег достаточно известен в мире моды. О нем говорят: «Молод и очень талантлив». Как проснулся в нем художник?  В какой-то момент Олег почувствовал, что  это его призвание.

Держу в руках  «Пропись»** ученика первого класса Герасимовича Олега. Неуверенная  рука писала эти палочки, овалы, петли. Но  очень старательно!

А вот рука  «увлеклась», и на полях  появился смешной человечек. А рядом – разводы… Не пожурил ли малыша строгий отец? И мог ли подумать тогда Николай Анатольевич, что станет смыслом жизни его сына?

В школе Олег учился ровно, был тихим, спокойным мальчишкой. И лишь в старших классах стал более общительным и раскованным. Любил математику, физкультуру. А рисовал всюду: дома, после подготовки домашних заданий, на перерывах, иногда даже на уроках, если не хотелось думать о том, что пытался донести до сознания учеников вдохновенный своим предметом учитель.

         Выбор профессии несколько удивил его товарищей и домочадцев – портной-закройщик. Олег после 10 класса решил поступать в Бобруйский государственный профессионально-технический колледж.

И не ошибся. Постигая азы профессии,  создает множество неординарных проектов. Он участвует в конкурсе профессионального мастерства «Подиум-2005». Результат прекрасный. Его работа оценена в номинации «Лучшая коллекция за оригинальность и неповторимость».

В этом же году  становится лауреатом  городского фестиваля авторского и самодеятельного творчества молодежи «Весенний калейдоскоп – 2005» в номинации «Арт-вижн».

Вдохновленный успехом, он решается представить свою коллекцию «Вторчермет»* на международном Российско-Белорусском фестивале  «Мельница моды -2005».

Но не упускает возможности и представляет свое творчество  в родном городе в ходе проведения Республиканской ярмарки «Дожинки-2006».

Посетители кафе «Трактир» на  годовщине открытия стали первыми ценителями его  новой коллекции «На взводе».

Все последующие годы, кроме 2009-го,** Олег участвует в фестивале моды, прически и фото под руководством ведущего белорусского дизайнера Саши Варламова.

На «Мельнице моды-2008» присутствуют представители модной индустрии  из многих  европейских  стран.     Коллекция «На взводе» заинтересовала бельгийских и немецких модельеров.

В ноябре 2008 года в течение двух недель талантливые молодые дизайнеры из Беларуси участвовали в турне  по Германии и Бельгии.   

Коллекция Олега Герасимовича была показана трижды в Брюсселе и дважды в Берлине. Множество интересных встреч, знакомства и общение, постижение новых направлений в европейской моде, экскурсии по интересным маршрутам – вот далеко не полный перечень насыщенной программы.*

Неожиданно и очень приятно было увидеть Олега Герасимовича по Белорусскому телевидению в цикле передач «Модный мост», которые освещали эту творческую поездку.  В эфире прозвучало интервью Олега, в котором он поделился своими впечатлениями, ближайшими планами.

Сегодня любой из бобруйчан может воспользоваться услугами Олега Герасимовича, т.к. молодой дизайнер работает в ателье  «У Наташи», что на ул. Октябрьской.

=======================================================================================

 

В жизни всегда есть место подвигу

  О ВЫПУСКНИЦЕ  2009 ГОДА АКУЛИЧ ВИКТОРИИ ВИТАЛЬЕВНЕ        

В жизни всегда есть место подвигу. …Подвиг в наше время? Нет, это не громкие слова. Это – реальность. В этой мысли я в очередной раз утвердилась, когда читала  газетную публикацию об ученице нашей школы Акулич Виктории,* обычной девчонке, казалось бы, ничем не выделяющейся среди сверстников. Но обычная ли?

Вечером   29 июня   2006 года   Вика была на реке.  Ничто не предвещало беды, как вдруг девочка услышала зов о помощи.

Молодые супруги отдыхали на берегу реки недалеко от насосной станции. Играли в волейбол. Мяч упал в воду,  и женщина попыталась его достать. Но течение уносило мяч, все дальше и дальше. Недалеко от противоположного берега женщина стала тонуть.

Увидев это, Вика бросилась в воду.  Борясь с течением, быстро достигла места, где женщина из последних сил пыталась вырваться из водного плена. Вика подплыла, не по-детски умело схватила тонувшую за волосы и вытащила на берег.

В это время муж, бросившийся на помощь, увидел, что женщина спасена и повернул обратно. Что с ним случилось, трудно предположить, но,  перевернувшись на спину, внезапно исчез под водой.

На берегу паника усилилась еще больше. В реку бросились еще несколько человек, но все попытки  помочь  оказались безрезультатными.

Службу спасения вызвали лишь спустя два часа. Когда стали выяснять обстоятельства случившегося,  выяснилось, что девочки, принимавшей участие в спасении, уже на берегу не было. Спасатели лишь выяснили, что это была ученица 8 класса 22 школы.

И лишь через несколько дней удалось установить ее имя – Виктория Акулич.

В разговоре Вика была немногословной:

- Услышала крик, увидела тонувшую женщину и сразу бросилась в воду. Ни о чем не думала. И страшно не было. Испугалась, когда поняла, что утонул мужчина. В этот момент подумалось, что это могло произойти и со мной.  

Виктория  Акулич  уже окончила школу, работает. И не очень охотно вспоминает эту историю:

- Какая героиня? Так поступил бы каждый…

Каждый ли?.. Ведь на берегу было достаточно взрослых людей, в том числе и мужчин, но первой бросилась на помощь 14-летняя девочка.

Могилевская областная организация «ОСВОД» за проявленную смелость и находчивость при спасении человека, терпящего бедствие на воде,  наградила Акулич Викторию Витальевну Грамотой,* которая была вручена  девушке на торжественной линейке 1 сентября.**

=======================================================================================

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.